心焦的年輕人:
啊，嚇我一跳。
心焦的年輕人:
哎，我實在是太擔心了。
心焦的年輕人:
你往遠處看，能看到下面那片谷地嗎？ 那裡有一處廢棄的音樂劇場。
心焦的年輕人:
我的叔叔，現在正一個人待在那裡呢。
心焦的年輕人:
哎，就是說啊。
心焦的年輕人:
荒了這麼多年了，誰知道下面會有什麼東西。
心焦的年輕人:
被倒塌的建築、石頭砸到，也不是鬧著玩的。
心焦的年輕人:
可這個倔老頭，剛才我堅持要跟他一起去，他甚至朝我揮拳頭……
心焦的年輕人:
哎，我們家這個老頭，倔慣了，一直都是這麼個脾氣。
心焦的年輕人:
不光在家裡說一不二，在業界也是出了名的古怪難搞，經常有演奏家被他罵得頭都抬不起來。
心焦的年輕人:
叔叔成名早，算是業界無人不知的作曲家了。
心焦的年輕人:
就是不知道為什麼，前幾天看到一篇莫名其妙的報導，就起了性子。
心焦的年輕人:
不顧家人們的反對，千里迢迢地趕過來，到這裡還把我扔下了……
心焦的年輕人:
嗯，非常無聊的那種怪談傳聞，小孩子都不會當真的。
心焦的年輕人:
什麼「下起雨的廢棄劇場，傳出無人演奏的鋼琴聲……」之類的？
心焦的年輕人:
哎，我覺得叔叔是老糊塗了……
心焦的年輕人:
真的？ 太好了，怪不得叔叔總說今州這邊的人善良熱心，原來是真的。
心焦的年輕人:
我正揪心呢，如果是我過去，他肯定又要發大火。
心焦的年輕人:
老頭心臟還不好……謝謝你了，只要能找到他，確認他的安全就好！
避雨的女孩:
呀！ 竟然碰到活人了！
避雨的女孩:
哈哈哈哈，只是這個地方一般不會有人來。
避雨的女孩:
來往這邊站站，別淋濕了。
避雨的女孩:
哈哈，那你先說，你為什麼到這種地方來？
避雨的女孩:
找……找人？
避雨的女孩:
老人啊……
避雨的女孩:
我也是剛到不久，並沒有遇見任何人。
避雨的女孩:
一位老人自己一個人待在這裡的話，很危險的。
避雨的女孩:
等會兒要是有時間的話，我陪你一起找找吧。
避雨的女孩:
哈哈，初次見面，我是先行公約的記者，我叫思染。
避雨的女孩:
我來這裡，是為了追一條報導的後續。
思染:
你知道？ 你看過那條報導？
思染:
只在雜誌上占了短短兩行，我還以為根本不會有人注意到呢。
思染:
嘿嘿，實不相瞞，我現在正在實習期。
思染:
我也是偶然間聽到這個傳聞的，如果順利的話，這會是我的第一篇正式調查報導！
思染:
雖然主編覺得不值得為這種沒有根據的傳聞花費調查時間……
思染:
哼哼，作為一個陌生人，你的問題還真多呢。
思染:
只是我個人的興趣而已。
思染:
不過我也是剛到這裡，還沒開始調查了，突然下起雨來了。
思染:
我的運氣可真是不錯。 傳聞裡不就是說，只要下雨，就會傳來鋼琴聲嗎？
思染:
就是不知道站在這個位置能不能聽到啊？
思染:
還是說，四處走動一下會比較好？
思染:
可是我要是四處亂走，萬一錯過了怎麼辦啊。
思染:
哎，你聽？ 那個方向，是不是隱約有聲音？
思染:
難道是我幻聽了……
思染:
不然，我們兩個結伴，一塊兒往那個方向走走？
思染:
你可以幫我留意一下琴聲，我也幫你留意一下老人。
思染:
在這種無人區，兩個人結伴畢竟還是要更安全一些嘛！
思染:
萬一遇到什麼突發情况，也可以有個照應。
思染:
太好了！
微弱的鋼琴聲浮動在氤氳的雨氣中，無法辨認聲源的方向。 思染趕緊掏出錄音筆，將這段琴聲錄了下來。
微弱的鋼琴聲浮動在氤氳的雨氣中，無法辨認聲源的方向。 思染趕緊掏出錄音筆，將這段琴聲錄了下來。
微弱的鋼琴聲浮動在氤氳的雨氣中，無法辨認聲源的方向。 思染趕緊掏出錄音筆，將這段琴聲錄了下來。
思染:
不行，雨越下越大了，我的設備可絕對不能沾水。
思染:
唔……
思染:
我們已經在附近轉了很久了，似乎也沒再有琴聲傳來。
思染:
先找個地方避雨吧，順便聽一下剛才的錄音？ 看有什麼能分析的線索。
思染:
還是回剛才的地方怎麼樣？
思染:
哎？ 你看那邊，又來了兩個人？
思染:
這地方今天這麼熱鬧嘛……
思染:
難道都是看了那篇報導來的？ 不至於吧……
思染:
你們好呀，你們也是來避雨的嗎？
思染:
你……
「年輕人」:
老師！ 離演出只有不到4個小時了！ 我還得最後順一遍曲目。
「中年人」:
嘿，你都練了一千遍了，還練什麼？
「中年人」:
離演出只有不到4個小時了，不趁這個時間逛逛？ 多好的風景啊？
「中年人」:
這還是你第一次來今州呢。
「年輕人」:
就是因為我這是第一次要在今州人面前演奏，所以才更要謹慎啊！
「年輕人」:
還有，雖然我知道老師胸有成竹，但我跟您不一樣。
「中年人」:
艾林確實跟我不一樣。 你的演奏風格明顯更加硬朗。
「中年人」:
但是有些時候會過於緊繃了，圓融跟享受感，還欠缺一些。
「中年人」:
今州是瑝瓏邊城，人民性格堅韌樂觀，形成的音樂風格也是恢弘大氣，又富有野性。
「中年人」:
我覺得跟你的演奏風格有共通之處。 工作人員告訴我這一片有一家唱片行，我想著……
「年輕人」:
老師說的我都明白。 這都是因為練習不足，信心不夠，所以才做不到鬆弛。
「年輕人」:
我會更努力的。 實在抱歉，不能陪老師看風景了。
「年輕人」:
我先回去練習，順便幫老師把樂譜跟曲目表整理好。
「中年人」:
艾林……
「中年人」:
嗐，這小子……我自己去好了。
思染:
約……約書亞先生……是約書亞先生！！
「年輕人」:
老師！ 離演出只有不到4個小時了！ 我還得最後順一遍曲目。
「中年人」:
嘿，你都練了一千遍了，還練什麼？
「中年人」:
離演出只有不到4個小時了，不趁這個時間逛……
思染:
為什麼……開始重複一樣的對話了……
思染:
沒錯，我想的一點都沒錯……
思染:
是約書亞先生的靈魂！
思染:
他被困在了這裡……他被困在了這裡……
思染:
我……我今天是為了約書亞先生才來的。
思染:
20年前，就是在這裡，他從那場可怕的事故中救了我……
思染:
他救了我，他犧牲自己救了我！ 可是我卻……
思染:
這麼多年，我一直不敢再次踏足這裡，只要一閉上眼睛，就是那可怕的一幕……
思染:
直到我聽到那個傳聞。 只要下雨，這裡就回傳出約書亞先生的鋼琴聲……
思染:
那個中年模樣的「幽靈」，就是我記憶中約書亞先生的樣子！
思染:
他一定是被困在了這裡，雨水是他的靈魂在哭泣……他在雨中不斷彈著自己的曲子……
思染:
他一定是在怪我，為什麼這麼多年都不回來……為什麼不來解放他……
思染:
一定是他的幽靈！ 幫幫我！ 我要找到解救他的方法！
思染:
什麼意思？
思染:
溯回雨？
思染:
我只在教科書上讀過模糊的概念……卻從來沒有見過……
思染:
倒流向天空的雨，雨中會出現過去發生之事的殘象……雨確實是倒流向天空的……
思染:
約書亞先生……我們看到的，是過去的幻影？
思染:
可是！ 可是書上說，會出現的幻影，完全是隨機的吧？！
思染:
為什麼偏偏……為什麼這場雨偏偏在這時候下起來，為什麼偏偏出現在我的眼前？
思染:
一定是冥冥之中……
思染:
如果你覺得是我瘋了，那我們就分開行動吧。
思染:
對不起，我現在情緒有些問題，我沒有責怪你的意思。
思染:
我想獨處一下，看看獨處的時候，幻影還，還會不會出現……
思染:
謝謝你，謝謝你可以理解我。
思染:
請務必注意安全。
思染:
……
思染:
謝謝你……
唱片店入口被荊棘堵住了，找找有沒有其他方法可以進去吧。
「約書亞」:
唔……流行……民俗……古典……
「小女孩」:
嗚啊！
「小女孩」:
叔叔，你也想買這本嘛？
「約書亞」:
哈哈，沒關係，你拿去就好了。
「小女孩」:
嘿嘿，謝謝叔叔。
「約書亞」:
古典啊，是一位品味非常高深的小樂友呢。
「小女孩」:
這個嗎？ 嘿嘿，對我來說確實太難了……
「小女孩」:
但媽媽說，樂……樂感就是要從高級的曲目開始培養！
「小女孩」:
雖然手指很痛，但我還是會努力練習的！
「約書亞」:
真棒，這麼小就懂得努力練習的重要了。
「約書亞」:
不過叔叔覺得呢，媽媽雖然說得對，但有時候也可以不這樣選擇音樂哦。
「小女孩」:
啊？ 那要怎麼選？
「約書亞」:
唔……比如……你平時喜歡聽什麼樣的音樂？
「約書亞」:
聽到什麼樣的音樂，會忍不住跟著哼唱？
「約書亞」:
聽到什麼樣的音樂，會手舞足蹈，想要跟著跳舞？
「小女孩」:
唔……
「小女孩」:
媽媽會不高興……
「小女孩」:
但是我們每次路過劇院的時候，那種大鼓！ 還有鑼的聲音！
「小女孩」:
我都覺得可熱鬧啦！ 忍不住想跟著蹦躂！
「約書亞」:
哈哈，是這樣啊，我也很喜歡今州的鼓樂。
「約書亞」:
可惜這次應該是沒時間去劇場現場觀賞了。
「約書亞」:
既然這樣的話，讓我找找。
「約書亞」:
嗯，這張《傳統鼓樂精選收錄集》，你應該會喜歡。
「小女孩」:
哇！
「小女孩」:
可，可是，跟鋼琴無關的唱片，媽媽應該不會買給我的……
「約書亞」:
這樣啊……沒關係，叔叔送你。
「小女孩」:
不行的，媽媽說，不能隨便要陌生人給的東西。
「約書亞」:
哦，對，媽媽說得很對。
「約書亞」:
這樣吧，你們應該知道今晚在劇院的演奏會吧。
「小女孩」:
知道！ 媽媽是粉絲，我們就是為了看這場才來這邊的！
「約書亞」:
那我在唱片上簽個名字吧，結束後你跟媽媽可以憑這張唱片來後臺。
「約書亞」:
就當做特殊的粉絲禮物好了。 你叫什麼名字？
「小女孩」:
真的？ 謝謝叔叔！ 我叫思染！
「約書亞」:
好的，思染。 給你。
「約書亞」:
時間不多了，我還要為我的助手挑選一份禮物。
「約書亞」:
晚上見哦，小樂友。
思染:
你那邊情况如何？
思染:
我這邊發現了一些新的情况，等你那邊結束，來我發你的座標點這邊匯合吧。
幻影在漸小的雨勢中逐漸消散，殘破的唱片店，四處都是倒塌的木架，散落著許多已經辨不出原本模樣的唱片殘片。
思染:
來了？ 你那邊有調查到什麼嗎？
思染:
我……小時候？
思染:
是……約書亞先生送我唱片的……
思染:
所以我……所以我才不敢去那裡。
思染:
那張唱片……在我拼命跑著逃命的時候，不知道丟到了哪裡，早就找不到了。
思染:
那張約書亞先生精心幫我挑選的唱片……
思染:
如果他知道我把那張唱片弄丟了，不知道該有多麼傷心失望……
思染:
沒關係，不用安慰我。
思染:
我現在唯一的想法，就是想辦法，將約書亞先生的靈魂解放出來。
思染:
好了，我要打起精神來。
思染:
我剛才在這附近轉的時候，突然想起。
思染:
約書亞先生在自傳裡提到過，他很喜歡在水邊創作。
思染:
我記得這附近有水域的，於是就過去碰碰運氣。
思染:
果然，在水域附近又聽到了那段琴聲。
思染:
可是不知道為什麼，這段聲音特別縹緲，像是從四面八方、從天空傳下來的。
思染:
根本沒辦法辨清方位。
思染:
圍繞水域的範圍太大了，我沒辦法短時間內自己轉一圈。
思染:
所以才給你發去了聯絡，希望你能幫我一起調查。
思染:
謝謝你。
思染:
那首先，我往這個方向找，你往反方向去吧，我們15分鐘後在原地匯合。
隱蔽處擺放著一個老舊的錄音機，正播放著一段鋼琴曲，帶著扭曲的電波聲，顯得有些詭異。
隱蔽處擺放著一個老舊的錄音機，正播放著一段鋼琴曲，帶著扭曲的電波聲，顯得有些詭異。
高處眺望臺上擺放著一個老舊的錄音機，正播放著一段鋼琴曲，與前方水面和地上的兩個錄音機一起，巧妙地形成了一個互相回蕩的聲場，這才讓這段琴聲產生了縹緲的「幽靈之聲」聽感。
思染:
我的方向上沒發現什麼特殊的情况。
思染:
而且我越往前走，似乎就離琴聲越遠。
思染:
我猜到琴聲的來源應該是你那邊的方向沒錯，所以趕緊跑了回來。
思染:
流放者？ 流放者為什麼會在這裡聚集？
思染:
那琴聲呢？ 琴聲的來源找到了嗎？
思染:
流放者為什麼會用約書亞先生的琴聲？
思染:
不可能，這對他們有什麼好處？
思染:
你的意思是說，「細雨中的琴聲」這個幽靈傳聞……是流放者們，為了圈佔地盤，讓其他人不敢接近這裡，而故意弄出的謠言嗎……
思染:
原來真的……只是普通的幻影……而不是他冥冥中有靈……
思染:
執著嘛……
思染:
也對，也許是我太偏執了……
思染:
可是，如果不是約書亞先生的靈魂的話……
思染:
如果他連靈魂都不存在了的話……
思染:
我要怎麼告訴他我很抱歉……
思染:
抱歉我放弃了鋼琴，放弃了演奏。
思染:
抱歉我沒有守護好那張唱片。
思染:
抱歉我逃跑的時候，甚至都沒敢回頭看你一眼……
思染:
對不起，我可能是……
思染:
嗯？
思染:
有。 確實有。
思染:
不過聽起來很遠。
思染:
有，我看看。
思染:
沒錯！ 是人！ 在那邊，就在水邊！
思染:
看身形，似乎是位老人？
老人:
你是什麼人？ 你幹什麼？
老人:
放開我。
老人:
你……我不是要做危險的事，你放開我吧。
老人:
我侄子？
老人:
那臭小子。
老人:
我身強力壯的，能有什麼事。
老人:
你以為我要幹嘛？
老人:
看到那裡了嗎？ 高處那邊。
老人:
我突然想起來，那邊有個東西。
老人:
我一定要找回來……
老人:
撒開，我拿回來就行了，不會出事的。
老人:
嗯？ 後生，不用管我的事。
老人:
你……咳咳……
老人:
年輕了不起是吧……
老人:
那……那謝謝你。 應該就在那處平臺上，至於是什麼東西，你看到就會知道了。
找到一個書本樣的東西，滿是灰塵與髒汙，只能從一些隱約的樂符辨認出，似乎是一本鋼琴琴譜。
老人:
沒錯，就是這個，就是這個……
老人:
我以為20年過去了，應該已經爛光了才對……
老人:
是老師的靈魂在保護著它吧……
艾林:
是我侄子告訴你的？
艾林:
咳，謝謝你啊年輕人。
艾林:
告訴他，我沒事。
艾林:
你……你知道老師？
艾林:
你難道也是為了老師的靈魂那條新聞才來的？！！ 咳咳……
艾林:
怎麼能不激動。
艾林:
原來還有人跟我一樣，記得老師。
艾林:
老師的靈魂啊……您得到安慰了嗎？
你將在雨中遇見了約書亞幻影的細節，詳細地講給他聽。
他聽完後，眼神呆滯地望向水面，沉默了許久，旋即將頭埋進掌心中，發出了痛苦的嗚咽。
艾林:
老師……你所見到的幻影裡，我沒有陪老師一起去唱片店。
艾林:
也沒有像我自己說的那樣，回劇場練習。
艾林:
我來到了這裡，就站在現在站的這個地方。
艾林:
帶著這本琴譜。
艾林:
因為老師在創作琴曲的時候，就經常會來水邊站著。
艾林:
他會閉上眼睛，臉上帶著非常平和的微笑，據他所說，是在聽風與水的合奏。
艾林:
我那個時候，是自願去做老師的助手的。
艾林:
我年少成名，所有人都說我是百年難遇的音樂天才。
艾林:
我珍惜天才的名號，也並沒有放下努力，所以成功是必然的。
艾林:
可是我知道不管我如何天賦異稟，如何拼命練習，我的頭頂永遠有一座大山，是同時代音樂家裡，我無法逾越的鴻溝。
艾林:
所以我自願成為了老師的助理，我希望站在他身邊，不停地向他學習，總有一天，我能超越他。
艾林:
哈，你雖然年輕，看事情倒很老道。
艾林:
沒錯，我越是急躁，就自覺越是比不上他。
艾林:
為什麼他的神情總是那樣從容？
艾林:
為什麼他總是帶著那樣隨意的態度，無所謂的態度？
艾林:
為什麼他總是對我說，讓我放鬆下來，讓我別那麼緊繃？
艾林:
為什麼他只是聽著水跟風的聲音，就能露出那樣享受的表情？ 為什麼我不行？
艾林:
我看著手中緊握著的樂譜，看著上面老師密密麻麻的親筆批註。
艾林:
一時心中湧上了我自己都難以定義的情緒。
艾林:
我奮力將那本樂譜遠遠扔了出去，往劇場走回去。
艾林:
打定了主意，這場演奏會之後，就與老師請辭。
艾林:
可後來，才走到半路，我就聽到了那令人膽顫的巨響。
艾林:
那詭異的嘶吼……劇場倒塌的巨響……人們的尖叫聲與狂奔聲……
艾林:
我被奔逃的人流裹挾著，被安全員拖著拽著……
艾林:
到達安全區之後，我拼命在倖存者之中找著老師的身影……
艾林:
這麼多年過去了，我知道老師沒有生還的可能。
艾林:
從那之後，我無法再演奏了，於是轉而成為了作曲者。
艾林:
看到那條新聞的時候，我知道，那是老師的靈魂回來了。
艾林:
是他在呼喚我。
艾林:
哎……對不住，人老了，想起以前的事來，總是愛絮叨。
艾林:
自顧自拉著你說了這麼多，抱歉了。
艾林:
我要回到劇場去，帶著這本樂譜，完成當年沒有成功的演奏。
艾林展開那本琴譜，顫巍巍地放在了那架鋼琴的樂譜架上。 此時，身後傳來了思染的聲音。
思染:
這架鋼琴……原來還在嘛……
思染:
您是？
艾林:
你跟這個年輕人一樣，也是懷念著約書亞先生的人嗎？
思染:
我……我確實思念著約書亞先生。
艾林:
太好了。 遲到了二十年的演奏會，還能迎來兩位觀眾。
艾林:
對對對，我都老糊塗了。
艾林:
老師的靈魂有知，一定會欣慰的。
思染:
老師？ 您是……
艾林:
只是一個習慣的稱呼。 我是約書亞先生的……助手。 不敢自認為他的學生。
艾林:
我已經失去那個資格了。
思染:
老先生……我……
思染:
我一直在想，如果能有幸遇到約書亞先生的親朋的話，應該……應該如何……
思染:
向您表達我的歉意……
艾林:
歉意？
思染:
約書亞先生……先生他是因為我，因為我才……
思染:
沒關係，我想講出來。
思染:
那天，我跟著媽媽來到劇場，特別興奮地等待著演出開始。
思染:
我那時候還不知道，那個在唱片店送了我唱片的，就是媽媽無比憧憬的大師約書亞。
思染:
他在演出開始前，先登臺特別和藹地跟觀眾交談了幾句。
思染:
他說重要的開場演出是由他珍愛的學生來進行的，這是他學生的第一次大型演出開場，他有些緊張。
思染:
但那位學生是比他還要敏銳，比他還要天才的演奏家，大家一定會愛上他。
艾林:
……
思染:
就在這個時候，我突然聽到頭頂似乎有一些奇怪的響動。
思染:
我跟約書亞先生是最快注意到異響的人。 我們一起抬頭看向天花板。
思染:
就在這個時候……天塌了。
思染:
沒錯，是……是那個怪物造成的。
思染:
那個時候，對殘象習性的認知有限，對戶外劇場演出限制，還不像現在這樣嚴格。
思染:
當時的我並不知道。 我只是被媽媽推了出去，拼命地跑著。
思染:
辨不清方向，四處都是倒塌的石塊，身後都是尖叫聲與奔跑聲。
思染:
還有……還有那個粗重的……那個喘息聲……
思染:
就在我慌不擇路的時候，突然被一隻大手一拽。
思染:
我想要尖叫出聲，卻突然發現，那是約書亞先生。
思染:
他捂住我的嘴，帶著我鑽進了一處因為倒塌而形成的石縫裡。
艾林:
老師……老師他……
思染:
不知道過了多久，周圍的尖叫聲消失了。
思染:
死一樣的沉寂……但我們還是能聽到，那粗重的呼吸聲……那雙巨大的脚掌，踏在碎石上的聲響。
思染:
它在踱步……
思染:
應該是的，後來推斷起來，它應該是聽到了我們的呼吸聲，所以遲遲不肯離開。
思染:
我們一直在等，等它找不到新的獵物之後，會離開這裡。
思染:
我甚至都不知道時間過了多久，救援遲遲不來，只知道嘴唇像裂開一樣乾，意識已經不再清醒……
思染:
約書亞先生輕輕地拍打著我背，我隱約能辨認那個節奏，是他的初創曲。
艾林:
是那首曲子……就是在這裡，飄蕩著的那首。
思染:
是的，那是他想讓我保持清醒。
思染:
可他的手也漸漸慢了下來。
思染:
他感受著我脈搏，停了下來，像是下定了某種决心。
思染:
他撐開我的眼皮，告訴我，等會兒他會抱著我一起沖出去，到時候讓我什麼都不要管，就是跑，跑到跑不動為止。
思染:
我害怕極了，可是我太想活了，太想媽媽了。
思染:
於是我點頭答應了他。
思染:
約書亞先生跟你想得一樣。 他知道我們的速度不可能比得過怪物，靠我自己的話，絕不可能逃脫。
思染:
他抱著我走出了石縫，我們兩個屏住呼吸，躡手躡腳地……
思染:
可沒走出兩步，就聽到了怪物突然跑動起來的劇烈腳步聲……
思染:
約書亞先生將我放在地上，大喊了一聲——跑！
思染:
可是他自己撲向了相反的方向……
思染:
流暢如水一般的音樂聲響起，我聽到怪物的脚步瞬間調轉，跑向了琴聲傳來的方向……
思染:
是啊……
思染:
那些聲音……那些可怕的聲音……
思染:
我沒有回頭……我沒有敢回頭……
思染:
我一直不敢回頭，這麼多年，一直捂著自己的眼睛與耳朵……一直都在逃跑……
思染:
如果不是因為我的話……
艾林:
太好了……
思染:
……
思染:
老先生？
艾林:
原來那場最後的演奏會，老師是有聽眾的。
艾林:
他把最後一首曲目獻給了你。
艾林:
他的小小聽眾。
思染:
……
艾林將一根手指放在殘缺的琴鍵上，按響了二十年以來，這架見證了一切的鋼琴，暗啞的第一聲響。
「約書亞」:
這小子說是練習，跑到哪裡去了。
「約書亞」:
是不是真的生氣了。
「約書亞」:
不知道等會兒他的獨奏結束後，宣佈他會開第一場獨奏會的消息，會不會嚇到他，哈哈。
「約書亞」:
就是他肯定又會沒日沒夜地拼命練習了。
「約書亞」:
要怎麼勸他放鬆精神，去感受這個世界比較好呢……
「約書亞」:
也是，年輕的時候誰不是拼命練習技法。 有一些東西，經過一段時間，會自然而然懂得的。
「約書亞」:
哎？ 那個小姑娘果然來了。
「約書亞」:
哈哈，看她使勁招手的樣子……
「約書亞」:
真是個活潑有生命力的孩子啊……希望她能像現在一樣，熱愛著音樂，順順利利長大。
「約書亞」:
生命力……
「約書亞」:
這就是我理解的音樂啊。
籠罩在劇場上空的雲層一點點散去，陽光灑落在劇場中央。
艾林與思染滿臉淚水，看著那道身影與雨水一起，一點點融散在陽光裡。
你走上前，從背包中拿出兩片唱片的碎片，分別交在了他們手中。
艾林:
這是……
思染:
我是在唱片店遇見的約書亞先生。 他說，他正在給弟子挑選禮物。
艾林:
……
思染:
二十年了，這份禮物終於送到你手中了。
思染:
還有我遺失的那張唱片，我想我也重新找到了。
艾林:
即便不是老師的靈魂……
艾林:
這場雨……我們兩個人的相遇，還有年輕人的見證，也許真的……
思染:
重新演奏吧，艾林先生。
艾林:
當然。
艾林:
你們呢？ 要一起去看一場鼓樂演出嗎？
思染:
嗯！ 還有漂泊者，跟我們一起吧。
思染:
太好了，從今天開始，我們是永遠的，永遠的三個聽眾！